
English language competent conlleva a los egresados de las carreras a tener la capacidad de comunicarse adecuadamente en idioma inglés de forma oral y escrita.
La base de esta habilidad es un trabajo a fondo en las cuatro destrezas desarrolladas durante los años de estudio, siendo estas: comprensión auditiva, comunicación oral, lectura y escritura.
Al finalizar la carrera se espera que el estudiante sea capaz de obtener la nota necesaria en el Michigan Test of English Language Proficiency para recibir la certificación de su nivel de conocimiento del inglés. |
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Se aplica el pensum proporcionado por del Ministerio de Educación, además del Programa de Inglés del IGA.
Objetivos:
- Proporcionar a los alumnos-as, una formación básica con una sólida formación ética que le permita continuar sus estudios superiores, una mentalidad amplia y una visión más integrada acerca del hombre, la ciencia, la cultura y la sociedad.
- Promover en los alumnos el interés autodidáctico.
- Reforzar los valores morales, sociales y cívicos en los estudiantes
- Impulsar en los alumnos-as el conocimiento de la tecnología moderna como medio para mejorar su actividad diaria y de la sociedad.
- Conocer y aprender un segundo idioma que les permita incidir en la época actual en los distintos ámbitos laborales y educativos.
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La carrera consta de cuatro años, al final de los cuales se obtiene el título de Maestro-a de Educación Primaria Bilingüe (español-inglés) Intercultural. Se aplica el pensum oficial proporcionado por el Ministerio de Educación.
Objetivo:
Ofrecer un programa con excelencia académica que garantice a los estudiantes egresados contar con las capacidades, competencias y conocimientos específicos que les permitan ofrecer a los-as estudiantes guatemaltecos-as del nivel primario una formación de calidad.
Perfil del egresado:
- Es capaz de impartir clases en el nivel primario tanto en idioma inglés como en español, utilizando metodología construtivista.
- Posee una visión clara y real de la situación educativa bilingüe (español-inglés) a nivel nacional.
- Planifica y dirige actividades tomando en cuenta el desarrollo físico, mental, necesidades e intereses de los alumnos (as) a su cargo.
- Orienta al niño (a) como un ser en desarrollo, con inquietudes propias, necesidades y obstáculos a superar.
- Posee los conocimientos y habilidades que propician un aprendizaje más efectivo y eficiente en la conducción de los alumnos a su cargo.
- Demuestra liderazgo en la conducción de grupos.
- Es creativo.
- Manifiesta sus pensamientos libremente.
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Se aplica el pensum proporcionado por del Ministerio de Educación, además del Programa de Inglés del IGA. También se le proporciona al alumno el conocimiento para realizar procesos con aplicaciones de software de contabilidad.
Perfil del egresado:
- Posee un conjunto de conocimientos especializados en las áreas contable y administrativa que le brindan las bases teóricas y permiten el desarrollo de las habilidades prácticas para analizar, interpretar y aplicar las diversas leyes que afectan a las empresas en sus aspectos contables y financieros.
- Actúa con ética profesional, con capacidad para generar información contable, financiera y administrativa que le dé valor agregado a la toma de decisiones.
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La carrera consta de tres años, al final de los cuales obtiene el título de Secretaria Bilingüe. Se aplica el pensum oficial del Ministerio de Educación, además del Programa de Inglés de IGA.
Objetivos:
- Formar Secretarias Bilingües facilitando conocimientos, destrezas y técnicas que les permitan desarrollarse con eficiencia como asistentes nivel ejecutivo y de esta forma ofrecer al mercado ocupacional nacional profesionales con capacidad de gestión administrativa al más alto nivel.
- Desarrollar en las alumnas visión, iniciativa y creatividad en las diferentes funciones o actividades en que le corresponda desempeñarse.
- Lograr un elevado nivel cultural que facilite la interacción de nuestras profesionales y las conviertan en importante soporte ejecutivo y operativo de la empresa.
- Alcanzar el dominio y perfeccionamiento del idioma inglés que habilite a las alumnas para el ejercicio de su función.
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